La nouvelle équipe - PAL été 2013

Vous l'attendiez! La voici, l'équipe qui réalisera le Projet Action Loisir - République Dominicaine Été 2013.  Elles sont à l'oeuvre depuis le début de la session.  Elles travaillent fort et avec beaucoup d'ardeur pour offrir leur temps, leur énergie et leurs compétences aux jeunes et aux gens de la communauté de Muñoz, région de Puerto Plate, en République Dominicaine l'été qui vient.  

Pour le moment, elles reçoivent des cours en espagnol, se rencontrent hebdomadairement pour planifier leur collecte de fonds.  Si vous les croisez, faites comme elles... Donnez généreusement pour "Faire de votre geste, un jeu d'enfants! "

 (droite à gauche : Joanie Pelletier, Kathleen Lemieux, Lucie Duguay, Camille Côté, Karine Garneau, Sophie T.Gaudin, Mélina Labonté)

Le projet récompensé par Forces Avenir

Le 5 septembre 2012, une équipe du projet a participé au gala Forces Avenir qui vise à reconnaître et promouvoir l'engagement étudiant au collégial. Le projet était finaliste dans la catégorie AVENIR société, communication, éducation et politique avec 2 autres projets.
Lors de cette belle soirée présentée par un certain Stéphane Bureau, le projet remporte une bourse de 1000$. Elle récompense toutes les personnes qui se sont impliquées dans le projet depuis ses débuts et montre que le LOISIR est plus qu'un divertissement. Il contribue à l'amélioration de  la qualité de vie d'un individu et d'une communauté et est un outil efficace pour contrer les problèmes sociaux!

Un grand bravo à tout le monde!!!

5e édition réussie!

Et voici que se termine la 5e édition du Projet Action Loisir en République Dominicaine. Depuis toutes ces années, nous avons pu constater que les progrès de cette communauté sont énormes. Cette année, l'intervention a été menée de main de maître par deux étudiantes seulement et malgré les difficultés reliées à ce peu de main d'oeuvre, nous avons pu constater que la présence du projet provoque des changements majeurs. Munoz ressort de cet été avec encore plus d'espoir et d'attentes pour les futures éditions du PAL. Toutes les clientèles touchées encore cette année on pu apprendre, tout en se divertissant. L'été fut une excellente occasion d'apprentissage pour les étudiantes, qui ont appris à intervenir dans des conditions sortant de l'ordinaire. Elles ont appris une nouvelle langue, découvert une nouvelle culture, ont développer de nouvelles compétences dans la profession qui les passionne et ont évolué au niveau personnel. Encore un été à succès pour le PAL et la communauté de Munoz.

Longue vie aux futures éditions!

*Consulter notre page facebook pour voir les photos de l'été!

Et le travail

Et voici déjà la moitié de notre séjour écoulé ici en République Dominicaine. J'ai à coeur de vous parler de notre travail auprès des différentes clientèles que nous touchons. Le matin est réservé aux enfants, l'après-midi aux adolescents et le jeudi est la journée des projets spéciaux, c'est-à-dire pour les personnes ayant des limitations physiques.

Auprès des enfants, il est incroyable de constater à quel point leur participation à notre camp de jour leur est bénéfique. Plusieurs apprennent à respecter des règles simples et claires, ce qui les aideras à leur entrée à l'école, ils apprennent plusieurs nouvelles activités qu'ils pourront reproduire gratuitement et summum, ils apprennent à se respecter, à respecter leurs camarades et leur milieu de vie. Avec eux, nous travaillons énormément à renforcer leurs aptitudes à réagir correctement lors de conflits, à verbaliser leurs sentiments et nous leur transmettons également des outils afin de mieux gérer leurs relations interpersonnelles.

Avec les adolescents, nous devons être des plus dynamique car ce sont des clientèles qui aiment taquiner et être approchés par l'humour. Grâce à nos interventions, ils bénéficient de temps de qualité à partager et à apprendre avec les étudiants québécois. Ils sont fasciné par les différences interculturelles et ont soif d'apprendre comment ils peuvent améliorer leur destin. Par notre approche, nous effectuons du renforcisement face à l'importance de prendre soin de sa santé, des relations humaines et de l'importance de la communauté, de l'implication de chacun au sein de celle-ci. Ils ont une voix auprès du comité de voisin, qui est l'autorité et peuvent ainsi effectuer des demandes afin de profiter de ce travail collectif, à condition qu'eux même participent au travail qui est communautaire. Grâce aux interventions des étudiantes, ils sont occupés et n'ont que peu de temps afin de traîner dans les rues et s'accoquiner avec la délinquance. Depuis les débuts du PAL, nous avons plusieurs commentaires en ce sens.

Avec les clients des projets spéciaux, nous devons avouer que ce sont nos étudiants qui apprennent le plus car ces gens sont avides de partager leurs connaissances et de «jaser» de leur culture. Nous travaillons à sensibiliser les familles de ces personnes à les aider à rester actif dans la communauté. Nous leur permettons de sortir de leur maison, de visiter de nouvelles choses et de nouveaux lieux.

Le Projet Action Loisir a définitivement plusieurs impacts bénéfiques pour cette communauté et nous souhaitons, aujourd'hui à mi-projet, poursuivre nos activités pour ces dernières semaines sur la même note, positivement et énergiquement.






Sur le PLAY

 

Corvée communautaire

Dès notre première semaine dans la communauté de Munoz, le comité de voisins s'est mobilisé afin de nous faire voir l'étendue de leur travail. C'est pourquoi ils ont organisé une corvée afin d'effectuer le nettoyage du cimetière, lieu commun où il est nécessaire de désherber. Lors de cette journée, plus de 50 personnes sont venus prendre les outils en main et faire leur part. C'est sans compter tous ceux qui ont aidé monétairement afin de fournir de la nourriture et des breuvages pour tous ceux qui travaillaient. Les étudiantes ont pu lors de cette journée, constaté la difficulté de travail manuel sous un soleil de plomb. Il est nécessaire de se lever très tôt et de profiter de la fraicheur matinale. Heureusement, vu la grande mobilisation de la communauté, avant midi, le travail était terminé, tous ont pu profiter de leur jour de repos bien mérité. Il faut comprendre qu'ici les travailleurs ne bénéficient que d'un jour de conger par semaine, ce qui signifie que de s'investir dans un travail de la sorte vous implique à 13 jours de travail consécutif, ce qui est très difficile physiquement.

Semaine de familiarisation

Après un vol d'avion de plusieurs heures, voici que nous sommes arrivés en République Dominicaine, sous un soleil ardent. La communauté est des plus heureuse de recevoir un nouveau groupe du Projet Action Loisir, même si celui-ci est plus restreint que les années précédentes. Dès les premiers jours, les étudiantes ont pu s'immerger complètement, en visitant plusieurs des clientèles avec qui ils travailleront au cours de l'été, en profitant d'une fête de bienvenue avec plusieurs des partenaires, en recevant la visite des marraines à plusieurs reprises et en cotoyant la culture dominicaine à tous les jours, mangeant et vivant selon leur style. De plus, elles ont eu l'occasion de vivre l'expérience d'une première journée éducative, revivant l'histoire de la ville de Puerto Plata. Voici quelques photos de la première semaine.

Reconnaissance

Le PROJET ACTION LOISIR est officiellement finaliste au concours Forces Avenir. Nous avons reçu l'excellente nouvelle par courriel au cours de la semaine. En effet, le 3 juillet dernier, la porte parole du projet, Cindy Ouamba ainsi que l'accompagnatrice actuelle sur le terrain, Anne Rachel Marchand, ont présenté le projet devant jury et ont du répondre à plusieurs de leurs interrogations. Nous saurons lors du gala du 5 septembre prochain si nous remporterons le grand prix Force Avenir à l'échelle de la province. Souhaitons nous bonne chance et surtout, une bonne continuation de l'excellent travail du PAL en République Dominicaine.

Grand départ pour le PAL

Dimanche matin, passeports en main, les étudiantes ont pris l`avion afin de se rendre en République Dominicaine, à Muñoz de Puerto Plata. Leur voyage s`est très bien déroulé et leurs premiers jours dans leur communauté d`accueil se composent de découvertes et d`adaptation. Dès ce soir, les étudiantes seront intégrées complètement à la culture dominicaine, à l`occasion d`un souper de bienvenue avec les partenaires locaux. Au cours des prochains jours, elles se familiariseront avec leurs clientèles et dès lundi, l`intervention débutera. D`ici là, nous aurons plusieurs occasions de communiquer. N`oublier pas de consulter les vidéos de notre projet qui sont disponible sur notre compte Facebook, soyez fans et aussi disponible sur youtube.

Cindy et Lucie au moment de leur départ

Coup d`envoi

31 mai 2012

Départ de la mission « Projet Action Loisir » en République dominicaine

La mission « Projet Action Loisir » de Techniques d’intervention en loisir du Cégep de Rivière-du-Loup s’envolera le 1er juillet prochain, pour la République dominicaine. Deux étudiantes du Collège et leur accompagnatrice se rendront dans la communauté de Muñoz.

Pendant six semaines, ce séjour de loisir humanitaire permettra à Cindy Ouamba et Lucie Duguay, étudiantes en Techniques d’intervention en loisir, d’appliquer une nouvelle approche de développement humanitaire.

Depuis cinq ans, un groupe d'étudiants participent au Projet Action Loisir, qui a pour but d'aider des personnes de communautés défavorisées de Muñoz en République dominicaine à accéder à un mieux-être par la pratique d'activités en loisir. Cet été, les étudiantes proposeront un camp de jour aux 3-14 ans et des formations aux jeunes de 15-25 ans. Elles apporteront aussi leur soutien à la communauté.

Ce projet offre aux étudiants une occasion d'intervention en loisir dans un contexte interculturel, tout en leur permettant de développer leur potentiel dans un climat d'entraide. En nouveauté cette année, le Projet Action Loisir permettra aux participants de 2e année du programme de réaliser leur stage d’animation, lequel sera reconnu et crédité. Exigeant des étudiants de la rigueur, du professionnalisme, une collaboration et une capacité d'adaptation hors du commun, le Projet Action Loisir contribue au développement des habiletés, des compétences et des aptitudes des jeunes qui s'y impliquent.

Madame Manolya Tükeli, co-coordonnatrice du projet avec madame Roselyne Leclerc et enseignante au programme de Techniques d’intervention en loisir, tient à remercier le Cégep de Rivière-du-Loup, le Centre de formation en coopération interculturelle, le Conseil québécois du Loisir, les Offices jeunesse internationaux du Québec, la Fondation en adaptation motrice et Cégep International pour leur soutien, de même que tous les donateurs qui rendent possible la réalisation du projet.

11 mai 2012

Remise de bourses aux candidats du concours Forces AVENIR au collégial

Le Cégep de Rivière-du-Loup présente trois candidatures au concours provincial du programme de reconnaissance Forces AVENIR soit le Projet Action Loisir dans la catégorie « Avenir Projet Engagé : Société, communication, éducation et politique », le projet Amnistie Internationale dans la catégorie « Avenir Projet Engagé : Entraide, paix et justice » et la candidature de Katy Picard dans la catégorie « Avenir Étudiant engagé ».

Pour la deuxième année, Forces AVENIR est déployé dans tous les collèges du Québec. Ces candidatures sélectionnées au niveau local par le Cégep de Rivière-du-Loup seront par la suite recommandées par la Fédération des cégeps à Forces AVENIR. À la fin du mois de juin seront connus les finalistes nationaux dans chacune des catégories du concours. La remise nationale des prix se fera à l’automne prochain.

Forces AVENIR vise à reconnaître, à honorer et à promouvoir l’engagement de la jeunesse dans des projets qui enrichissent le savoir, qui suscitent le goût de la réussite, le dépassement personnel et le développement du sens civique, contribuant à la formation de citoyens conscients, actifs et responsables, à la fois enracinés dans leur collectivité et ouverts sur le monde.

La Fondation du Cégep de Rivière-du-Loup a voulu reconnaître et promouvoir l’engagement de ces étudiantes et l'excellence de leur candidature, en leur remettant respectivement une bourse d’un montant de 200 $ pour les projets suivants :


Projet Action Loisir
Catégorie « Avenir Projet Engagé : Société, communication, éducation et politique »

Ce projet, présenté par Lucie Duguay et Cindy Ouamba, étudiantes en Techniques d’intervention en loisir, se fait depuis cinq ans par un groupe d'étudiants en loisir du Cégep de Rivière-du-Loup. Le Projet Action Loisir est un projet humanitaire d'éducation ayant comme but d'aider des personnes de communautés défavorisées de Muñoz en République dominicaine à accéder à un mieux-être par la pratique d'activités en loisir. Tout en mettant en pratique leurs apprentissages en loisir, les étudiants contribuent à l’amélioration de la qualité de vie de la communauté. Ce projet voulait démontrer que le loisir pouvait améliorer les conditions de vie d’une communauté et il a fait ses preuves puisque après cinq ans, les initiatives des étudiants du Collège de Rivière-du-Loup ont des retombées positives comme la diminution de la violence entre les jeunes depuis l’instauration d’un programme en loisir, une rentrée scolaire beaucoup plus calme, une motivation des jeunes à faire de nouveaux apprentissages scolaires qui ont une meilleure confiance en eux. 


Amnistie Internationale
Catégorie : « Avenir Projet Engagé : Entraide, paix et justice »

Le projet Amnistie Internationale, présenté par Mathilde Asselin-Van Coppenolle et Élodie Fortin, étudiantes en Sciences humaines au Cégep de Rivière-du-Loup, existe depuis trois ans au Collège et fait connaître la cause de l’organisme. Les différentes activités et campagnes ont sensibilisé les étudiants et la communauté locale à adopter une meilleure ouverture d’esprit et une plus grande conscience sociale. Ces gestes concrets permettent de prendre conscience que le respect des droits humains est trop souvent bafoué dans le monde. Les étudiants sont d’avis que la présence d’Amnistie internationale au sein du Cégep et aussi dans la communauté devient peu à peu une référence pour la défense des droits humains. Ces actions font la différence pour les personnes victimes d’injustices. Les étudiants de l’organisme proviennent de différents programmes d’études et cette diversité est un atout majeur pour que l’organisme rayonne davantage dans la communauté collégiale. Les étudiants complètent leur formation académique en développant leur conscience sociale et politique relativement aux injustices commises dans le monde.


Katy Picard
Catégorie « Avenir Étudiant engagé »

Après une incursion dans le monde du travail, Katy Picard a fait un retour aux études en s’inscrivant au programme Arts plastiques au Cégep de Rivière-du-Loup où elle a trouvé sa voie. Si elle avait abandonné ses études pendant dix ans, elle a su revenir en force, en respectant ce qu’elle était. En choisissant de débuter une formation qui la mènera à l’université, Katy devait tenir compte de sa vie familiale avec trois enfants et ses nombreuses implications communautaires. Elle a su composer avec tous les rôles en démontrant ses valeurs entrepreneuriales lors de la mise sur pied du Comité des arts en compagnie de ses collègues et professeurs et de la tenue des deux éditions d’un encan silencieux. Le projet visait à favoriser le développement artistique régional et à mettre en valeur le potentiel des étudiants du Cégep de Rivière-du-Loup. Madame Picard a su établir lors de cet événement de belles collaborations, tant dans le milieu de Rivière-du-Loup que dans la communauté collégiale. La contribution exceptionnelle de cette étudiante au programme en Arts plastiques a permis le rayonnement, la crédibilité et le succès des activités du Comité des arts.

Le Collège et la Fondation du Cégep de Rivière-du-Loup souhaitent que ses lauréats puissent se distinguer au concours national de Forces AVENIR car ce sont des projets riches, autant aux niveaux personnel que social, et qui ont des retombées sur la communauté ou un champ d’activité particulier.

Photo : De gauche à droite : Claude Roy, directeur général du Cégep; Julie Berger, Lucie Duguay, Su Feng Couillard, Cindy Ouamba, Élodie Fortin, Mathilde Asselin-Van Coppenolle, Katy Picard, étudiantes et 
Me Denis Rioux, président de la Fondation du Cégep.